Je travaille comme professeur d’espagnol depuis plus de vingt ans. Depuis plus d’une décennie, j’exerce une grande partie de mon activité dans le milieu diplomatique de Buenos Aires, en accompagnant des ambassadeurs, des consuls, des fonctionnaires et leurs familles à différentes étapes de leurs missions.
J’ai travaillé avec des représentants de diverses ambassades et de divers consulats, aussi bien en présentiel qu’en ligne. Certains ont commencé leurs cours avant de partir pour l’Argentine ; d’autres, une fois installés dans le pays. Dans certains cas, il s’agissait d’acquérir les premiers outils de la langue ; dans d’autres, d’élargir leurs registres, de structurer des connaissances acquises par l’expérience ou de s’exprimer avec davantage de précision dans des situations professionnelles spécifiques.
Ce travail m’a permis de connaître de près les particularités du milieu diplomatique : ses codes de communication, ses rythmes de travail, ses exigences professionnelles et les relations qu’il entretient avec les autorités, les institutions et les acteurs de la vie politique et culturelle locale.
Fort de cette connaissance, je considère que l’apprentissage ne peut pas être organisé de la même manière pour tous. Les besoins d’un ambassadeur, d’un consul, d’un fonctionnaire ou d’un membre d’une famille diplomatique sont différents. Chaque programme commence donc par une évaluation de l’expérience préalable, des responsabilités et des objectifs propres à l’étudiant.
Au fil des années, mes étudiants ont particulièrement apprécié l’association d’une solide base théorique et de méthodes de travail pratiques, dynamiques et personnalisées, ainsi que la capacité d’adaptation aux complexités et aux exigences propres au monde diplomatique.
Cette expérience constitue le point de départ d’Hemisferio Sur. Mon objectif n’est pas d’enseigner une formule uniforme de communication, mais d’accompagner chaque étudiant dans le développement d’une expression personnelle, précise et naturelle, qui lui permette de participer avec davantage d’assurance et d’autonomie à la vie professionnelle, sociale et culturelle du pays.
Martín Abadía | Directeur académique d’Hemisferio Sur Spanish